เอกสารเผยแพร่ จากสำนักงานวิชาศึกษาทั่วไป
>> เกณฑ์การจ่ายค่าตอบแทนระบบ PBBS ของอาจารย์ผู้สอนวิชาศึกษาทั่วไป
>> หลักเกณฑ์การคิดค่าตอบแทนในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาศึกษาทั่วไป
>> หลักเกณฑ์การคิดภาระงาน
>> เอกสารประกอบการฝึกอบรมเชิงปฎิบัติการ คณาจารย์ผู้นำการเปลี่ยนแปลง : การจัดการเรียนการสอนแบบ Problem-based Learning และ Peer coaching วันพุธที่ 19 และวันพฤหัสบดีที่ 20 ตุลาคม 2554 ณ ห้องประชุมชั้น 11 สถาบันการเรียนรู้ NEW!!
>> เอกสารประกอบการสัมมนาเชิงปฎิบัติการอาจารย์ผู้สอนและอาจารย์ที่ปรึกษารายวิชาศึกษาทั่วไป วันศุกร์ที่ 7 ถึงวันเสาร์ที่ 8 ตุลาคม 2554 ณ โรงแรมไอยรา แกรนด์ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี
>> เอกสารประกอบการสัมมนาเชิงปฎิบัติการ "GE Kmutt Roadmap" วันเสาร์ที่ 24 กันยายน 2554 ณ โรงแรมแม่น้ำ รามาดาพลาซ่า
>> การบริหารจัดการการเรียนการสอนวิชาศึกษาทั่วไป : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บรรยายให้คณะศึกษาดูงานจากสำนักงานวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยขอนแ่ก่น วันที่ 21 กรกฎาคม 2554)
>> คู่มือ/แนวปฏิบัติในการพัฒนาหมวดวิชาศึกษาทั่วไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดม ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (วันที่ 22 มีนาคม 2553 ณ โรงแรมมารวยการ์เด้นท์ กรุงเทพฯ)
>> แนวทางการพัฒนารายวิชาศึกษาทั่ว ไป ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 : ประสบการณ์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บรรยาย ณ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์)
>> แนวทางการพัฒนารายวิชาศึกษา ทั่วไป ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 : ประสบการณ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บรรยาย ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จ)
>> การแลกเปลี่ยน เรียนรู้ : การพัฒนาหลักสูตรวิชาศึกษาทั่วไป ตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF : HEd)ประสบการณ์ จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บรรยาย ณ มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าธนบุรี)
>> คู่มือ/แนวปฏิบัติในการพัฒนาหมวดวิชาศึกษาทั่วไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดม ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (วันที่ 5 มีนาคม 2553 บรรยาย ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต)
>> ประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การจัดทำหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ (TQF)” (บรรยาย ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ)
>> คณะวิทยาศาสตร์จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การจัดการเรียนรู้แบบการเรียนเชิงรุก (Active Learning) และแนวทางการทำวิจัยด้านการเรียนการสอน"
| 
